Augmented Reality (AR), neboli rozšířená realita, je technologie, která umožňuje superpozici digitálně vytvořeného obsahu do reálného světa prostřednictvím zařízení, jako jsou smartphony, tablety nebo speciální AR brýle. AR aplikace vytvářejí bohaté interaktivní zážitky tím, že do reálných scén vkládají 3D objekty, zvuky nebo videa. To může výrazně obohatit učební zážitek ve školním prostředí, například umožněním studentům vidět trojrozměrné modely historických památek nebo komplexních biologických struktur přímo ve svých učebnicích.

V kontextu středních škol mohou aplikace rozšířené reality pomoci překlenout mezeru mezi teoretickým učením a praktickou zkušeností. Učitelé mohou využít AR pro demonstraci složitých vědeckých procesů, které by jinak byly obtížné vizualizovat, jako je fungování lidského těla nebo chemické reakce na molekulární úrovni. AR také nabízí nové možnosti pro studium umění a designu, neboť studenti mohou v reálném čase modifikovat a experimentovat s virtuálními objekty.

Implementace AR v školách také podporuje zapojení a motivaci studentů. Když studenti vidí, jak se učivo aplikuje v dynamickém, vícesmyslovém formátu, může to posílit jejich porozumění a zájem o předmět. AR aplikace jsou obzvláště užitečné v situacích, kde by tradiční výukové metody mohly působit suchopárně nebo odtažitě. Studenti například mohou pomocí AR prozkoumat archeologické nálezy z různých úhlů nebo si „prohlédnout“ geologické vrstvy Země bez nutnosti fyzické exkurze.

Klíčem k úspěšné integraci AR do školních programů je dostupnost technologie a školení učitelů, jak technologii efektivně využívat ve výuce. Přestože počáteční náklady a vyžadovaná technická dovednost mohou představovat výzvy, výhody, které AR přináší, mohou výrazně obohatit vzdělávací zážitek. Vhodné plánování a podpora mohou z AR učinit mocný nástroj, který transformuje způsob, jakým se studenti učí a interagují s reálným světem.