Umělá inteligence (artificial intelligence) nebo také AI  je moderním pojmem, který se čím dál více začleňuje do našich životů. Můžeme ji chápat jako soubor technologií, jež napodobují lidské myšlení a schopnosti strojů učit se, řešit problémy a přizpůsobovat se novým situacím. V praxi to znamená, že pokročilé algoritmy a systémy jsou schopné analyzovat obrovská data, nacházet v nich vzorce a trendy, a na základě těchto poznatků se rozhodovat či provádět určité úkony.

Pro střední školy může mít umělá inteligence řadu využití. Představme si například inteligentního asistenta, který studentům pomáhá s přípravou na zkoušky. Takový systém by mohl na základě analýzy minulých testů identifikovat ty nejdůležitější oblasti učiva a zaměřit se na ně. Podle stylu učení konkrétního žáka by mu pak mohl připravit individualizované studijní materiály a tipy, jak danou látku co nejlépe pochopit.

Jiným příkladem je využití umělé inteligence pro optimalizaci rozvrhu hodin a přidělování učeben. Sofistikované systémy dokážou zohlednit všechny preference a omezení (počet vyučujících, kapacitu tříd, bloky seminářů apod.) a vygenerovat rozvrh, který je efektivní jak pro žáky, tak pedagogy. Podobně lze pomocí AI také lépe plánovat rozmístění školních lavic v učebnách, řešit logistiku svozu dětí autobusy či optimalizovat jídelníček ve školní jídelně.

Nejen ve vzdělávání, ale napříč všemi oblastmi umělá inteligence nabízí obrovský potenciál k zefektivnění procesů, zlepšení rozhodování a poskytování lepších služeb. I když se může zdát jako sci-fi technologie, už dnes je realitou, která mění způsob, jakým fungujeme a přistupujeme k řešení problémů. Do budoucna bude jistě hrát čím dál důležitější roli, a to i ve středoškolském prostředí.